Colegio concertado en Boadilla del Monte

Educación internacional con modelo concertado

Exploramos y desarrollamos el potencial humano de nuestros alumnos

Creamos ciudadanos globales con las habilidades de pensamiento crítico, confianza en sí mismos, mentalidad abierta y desarrollo de sus talentos para que lleguen a ser los líderes que generen el impacto positivo en el mundo.

Desarrollamos la futura generación de líderes.

Metodología Internacional desde los 2 años

Somos uno de los exclusivos centros concertados en España que imparten una educación internacional desde 1 año. Queremos fomentar desde el principio la automotivación y el amor por el aprendizaje.

Excelencia educativa por un mundo mejor.

Educamos ciudadanos globales conscientes de la responsabilidad de velar por el planeta y de crear un mundo mejor, más unido, colaborativo y más pacífico.

Etapas Educativas de 1 a 18 años

Guardería y Escuela Infantil (PEP)

En la etapa infantil el aprendizaje es a través del juego. Contamos con todas las herramientas psicopedagógicas necesarias para estimular y desarrollar la evolución de nuestros pequeños. Todo con el objetivo de reconocer y motivar el potencial de cada niño, para fortalecer su autoestima en un entorno de amor, respeto y seguridad.

Primaria (PEP)

En la etapa de Primaria la indagación es la clave del aprendizaje. Durante este ciclo, el alumno aprende a través de la investigación, de preguntas. Lo hace, además, de una forma profunda con el fin de conseguir un aprendizaje que perdure (valioso fuera de clase y de por vida).

Secundaria (PAI)

Durante la etapa de Secundaria, la indagación continúa siendo la clave del aprendizaje. Nuestros alumnos afrontan un mundo complejo y lleno de desafíos de una forma interdisciplinaria, al igual que el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes fundamentales para ellos. El aprendizaje estará basado en conceptos.

Bachillerato Nacional

Se opta por el Bachillerato Nacional, que da acceso a la prueba de acceso a la universidad. Los alumnos aprenden haciendo, reflexionan sobre lo que hacen y generan acciones de ese aprendizaje